方艳，中共党员，研究生学历，副教授。作为一名思政课教师，她以坚定的马克思主义信仰，在思政课的讲台上默默耕耘，努力用实际行动诠释一名优秀教师的责任与担当。

一、坚定信仰，不忘初心

讲台耕耘，当以信仰为舟；言传身教，常以初心为锚。方艳始终以“真信”筑牢根基、以“真懂”创新方法、以“真教”践行使命的标准要求自己，坚持研读马克思主义经典著作，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学，用“中国化时代化的马克思主义”回应学生的困惑。她的思政课力求激情四溢，充满活力，用生动的语言和丰富的案例，将理论知识变得易于学生接受。她坚信，坚定的信仰是青年成长的基石，教书育人是教师的神圣使命，要用言行示范传递给学生信仰温度，她希望同学们不仅能在思政课堂收获知识，更能激发出爱国热情和奋斗精神。

二、深耕教学，努力创新

方艳始终秉持“严谨治学、精益求精”的态度，严格按照学校和学院的要求，认真备课、上课、辅导、批改学生作业。她深知，思政课是一门理论性、实践性都很强的课程，要想让学生真正学有所获，就必须不断创新教学方法，提高教学效果。为此，她积极探索“启发式、讨论式、案例式、问题链”等多种教学方法，运用信息化、混合式教学手段辅助教学，激发学生的学习兴趣和主动性。她还注重培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励学生勇于质疑、敢于创新，为他们的全面发展奠定基础。经过多年的教学积累，她出版教研类著作一部，荣获自治区“精彩一课”比赛二等奖、自治区党委党史学习教育“党员心声大家谈”暨“四史”学习教育主题征文比赛优秀奖、自治区思想政治理论课优秀教学案例征集等奖项。

三、关爱学生，教学相长

方艳深知，教育是一项神圣的事业，需要教师用爱心和耐心去浇灌。因此，她始终将关爱学生放在首位，努力用自己的行动诠释“为人师表”的深刻内涵。在课堂上，她注重与学生的互动和交流，鼓励学生发表自己的观点和看法，营造开放、包容的学习氛围。在课后，常利用业余时间为学生答疑解惑，帮助他们解决学习和生活中的困难。工作中也经常会有曾经上过课的学生再次找到她，请她帮助指导相关赛事或文章，她都欣然答应并全力以赴，曾指导学生参加“四有好老师”演讲比赛并获一等奖、第十一届“挑战杯”广西大学生课外学术科技作品竞赛获三等奖、大学生心理健康微视频作品比赛三等奖、广西青少年模拟政协提案征集活动优秀奖等，还有一些“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班的学生找到她，请她帮助指导结业论文，都欣然应允并积极给予帮助。

到美女的隐藏部位是什么图片工作以来有一件最让她感慨的事情，便是每年教师节都能收到一封“不缺席”的Email，发件者是她曾上“中国近现代史纲要”课的大一师范生，在课上课下与其交流沟通中，该生深受影响，学业有成，成为了家乡所在县城高中的优秀教师，并将“仁爱之心与同理心”的种子播撒到了中学生们的心中。该生从大二到毕业再到工作三年，从未间断的来信和工作、生活点滴的分享，真正让方艳感受到了思政课教师身上的光与热、责任与担当，正如习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中所强调，“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”“办好思政课，有不少问题需要解决，但最重要的是解决好信心问题”“办好思政课关键在教师”。

四、注重实践，乐于奉献

马克思说：“借由工作，个人的实质因而扩散到社群与世界当中。”思政课若只停留在书本，真理便如同橱窗里的展品；唯有让理论与实践对话、让教研与时代共振，才能让信仰的种子真正生根发芽。方艳始终秉持“行走的课堂”理念，积极鼓励指导学生参加“大学生讲思政课”“‘我心中的思政课’——全校大学生微电影展”“思想政治理论课研究性学习与实践性教学优秀成果 ”等思政课主题实践活动，常常利用工作之余参与到学生的实践活动中去。在职业学校德育课教学及行政工作经历，新疆南疆巴楚县阿瓦提镇墩巴格村精准扶贫结对经历，以及学校基层党务、班主任、学籍管理、兼职辅导员和学校宣传部挂职等工作经历，让她笃定“实践出真知”，也不断朝着思政课教师素养的“六要”标准迈进，她曾荣获大学生理论宣讲比赛优秀指导教师、医生掀开奶罩边躁边狠狠躁视频第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师、医生掀开奶罩边躁边狠狠躁视频“优秀教师”等荣誉。在科研工作中主持市厅级项目3项，公开发表学术论文9篇，曾两次荣获自治区级职业院校思想政治教育科研工作先进教师荣誉。这些成果的取得都离不开社会实践，她将一如既往积极参与社会实践及课题研究。

面对荣誉和成绩，方艳始终保持谦逊和低调的态度。她认为，这些荣誉不仅是对自己过去工作的肯定，更是对自己未来工作的鞭策和激励。她表示将继续努力，不断提升学校工作及社会服务的能力，努力以创新赋能课堂，以学生定义成长，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。